「ステイホーム」は地獄の始まりだった…要介護の父と、うつ病の母。生活保護世帯の男子高校生が経験した「過酷すぎる生活」
家庭教師
高校2年生の5月。僕は、インターネット上にアップロードされていた無料の教材を印刷して、妹に数学の問題の解説をしていました。
「中学1年生のときには、わからない数をXと置いて、答えを求める計算をやったと思うんだけど、中学2年生になると、わからない数が2つ出てくる。だからXだけじゃなくて、Yも使って計算しなきゃいけないんだよ」
「でも、なんで式は2つ作らないといけないの？」
「わからない数が2つあるからだよ」
「どういうこと？」
「わからない数が1つなら、1つ式を作れば答えがわかる。わからない数が2つなら、2つ式を作れば答えがわかる。わからない数が3つなら、3つ式を作れば答えがわかる。これは、数学の鉄則なんだ」
「知らなかった……」
「ここで言う式って等式、つまりイコールのことでしょ？ だから、いくつ式を立てなきゃいけないかは、求めたい答えを想像すればわかるんだよ。たとえば『X＝2、Y＝1』みたいな答えなら、イコールは何個ある？」
「2個」
「X＝3、Y＝2、Z＝1みたいな答えなら？」
「3個」
「つまり、X、Y、Zという3つの数を求めたいなら……？」
「3つの式を立てなきゃいけないってことか！」
「そのとおり！」
コロナ休校期間は、家事や介護の時間の隙を見計らって、学校がなくなった妹のために、授業をすることがよくありました。
当時は、オンライン教育に対応していない学校が多かったため、家庭環境や学校環境によって、大きな教育格差が生まれたと聞きました。それは、自分の妹を見ていて実感したことです。
▶生活保護を抜け出せ
この記事は
主婦の友社
OTONA SALONE編集部
